專業實踐 共驅成長 ——我校教師獲邀分享教學設計獎勵計劃參賽心得
為推動教師專業發展，深化教學設計實踐，提升課堂教學品質與效能，我校常識科鮑家欣老師應澳門中華教育會邀請，參與「教學設計獎勵計劃」心得分享會，以「從參賽到專業成長」為主題，向教育同儕分享多年參賽歷煉與教學實踐成果。
鮑家欣老師自 2011 學年起，持續參與澳門教育及青年發展局主辦之「教學設計獎勵計劃」，屢獲佳績，參賽類型覆蓋教案、教學公開課、教學輔助工具等多個範疇，以長期深耕與穩健表現成為我校教師專業發展的優秀典範。
在分享會上，鮑老師系統闡述計劃宗旨、參賽資格與類別要求，並結合自身實踐歷程，深入分享研析歷屆獲獎作品、掌握評審標準、定位教學特色，以及精煉參賽作品的完整路徑。她強調，參賽不僅是專業能力的展示，更是教師自我檢視、課堂優化與持續成長的重要平台，倡導提早規劃、精緻打磨、真實施教與深度反思的專業態度。
此外，鮑老師亦以獲獎教案為實例，具體說明了教學創新與實施成效等核心要點，並分享教案架構、課堂設計、學習評估與教學反思等關鍵技巧。這些內容有助於教師避開格式疏漏與內容不完整等常見問題，有效提升課程設計、課堂調適與專業表達能力，推動教學模式從經驗導向轉向目標導向，逐步形成個人的教學風格與專業優勢。
我校長期以來重視教師專業培育，積極鼓勵教師參與各類教研競賽與交流活動，堅持以賽促教、以研促學，持續優化教學品質。未來，學校將繼續搭建多元專業成長平台，引領教師深耕教學創新與實踐研究，為學生提供高質量教育服務，助力澳門非高等教育持續優質發展。
