同心同行 見證成長 ——我校舉行第二段家長日
為加強家校聯繫，提升家長對學校教育的了解，我校於4月18圓滿舉辦第二學段家長日，獲得家長們的熱烈響應與積極參與。藉著派發第二段成績表的契機，家校攜手共同關注學生在學業、行為習慣及身心健康等方面的發展情況。
當天家長蒞臨本校領取學生成績表，與班主任進行了一對一的談話，深入了解學生在校的學習成果。初三級家長則先到中學部禮堂集中舉行家長會，會議正式開始前，現場播放了本校精心製作的宣傳短片，透過生動影像，讓家長們直觀感受到培華中學如何將硬件設施升級與教學革新相結合，全面優化學生的學習環境。
隨後，孫詠雅副校長發表講話，先勉勵家長們把第二段成績表視為學生的一份「成長記錄」與人生的「加油站」。成績固然重要，但我們更應關注孩子在學習過程中的努力與進步，而非僅聚焦於分數。此外，隨著社會變遷與世界潮流的快速演進，教育的模式與需求也日新月異。為了幫助學生順利銜接高中課程，並配合科技與社會的發展趨勢，學校將於下學年優化高中班級結構。除了傳統的文、理科班，還設有體適能班、室內設計職技班，以及新開辦的AI實踐應用班，實現精準分科與多元發展，讓每位學生在適合的平台上將興趣轉化為競爭力。另外，學校已與本地及國內知名大學簽訂合作協議，並積極與國內外及本地企業攜手，為學生提供多元實習機會，描繪清晰的生涯規劃藍圖。期望透過此次家長會，能讓家長更了解學校的教學革新，並持續與學校攜手合作，成為孩子最堅實的後盾。
緊接著，庄偉賢主任說明了我校在人工智能教育方面的改革與突破。他指出，隨着科技迅速發展，電子學習已成為主流趨勢。本校推行「BYOD」（自攜裝置）計劃，旨在拓展學生的多元學習視野，具體目標包括︰促進個性化學習以實現自主學習模式、加強技術適應力以提升未來職場競爭力、提高資訊與資源整合能力以應對協作任務，以及培養資訊素養以增強批判性思維與網絡安全意識。此計劃將有序且持續地應用於文科班、理科班、AI實踐應用班及室內設計職技班的課堂為主，其他班級為輔，進行跨學科及項目式學習，透過上述的詳盡講解，讓家長們對學校在人工智能的教育革新有更透徹的認識。
家長會結束後，各班班主任帶領家長有序前往課室領取第二段成績表。同時，學校大堂設有書展，供家長與學生選購書籍。整個家長日在溫馨而充實的氛圍中圓滿落幕。
