聯校教研促交流 共探AI倫理教育 ——我校教師參與「提升認知，共建規範」聯校教研活動
日前，我校胡熙老師及周杰希老師，參加以 「提升認知，共建規範」為主題的聯校教研活動。是次活動雲集本澳多所學校教育代表，聚焦人工智慧於教育領域的負責任應用，旨在強化教師 AI 倫理素養，協助學校建立完善的 AI 教學應用指引。
活動圍繞人工智慧於教學場景的應用邊界、潛在風險與發展機遇展開深度研討，為各校推動智慧教育訂立了專業共識。
交流環節中，胡老師及周老師分別以資訊科、語文科為切入點，分享課堂導入人工智慧教學的實務案例，展示如何善用生成式 AI 工具優化教學設計、提升課堂效能，同時激發學生自主學習動機，具極高參考價值。
除教學實例分享外，兩位老師積極參與專題研討，與各校教育同儕深入交流AI 倫理架構、學術誠信守則、數據安全規範及風險管控機制等議題，並結合我校教學現況與校情，提出多項務實可行的建議。
研討會尾聲，與會人員共同梳理並建構適合小學階段的校本 AI 應用指引框架，涵蓋 AI 使用邊界、師生責任劃分、數據處理準則及倫理評估要點，為本澳小學 AI 教育規範化發展提供重要參考依據。
是次聯校教研活動，不僅促進校際專業經驗互鑒共用，更為新時代教師專業成長、AI 教育倫理建設訂立清晰行動方向。本校將持續推動智慧教育創新發展與制度規範並重，在善用 AI 科技提升教學效能的同時，堅守教育初心與倫理價值，穩步邁向優質智慧教育新里程。
